Урок математики разработан по теме «Задачи-расчеты. Проект «Кафе» для обучающихся 3-х классов общеобразовательных школ, программа «Школа России».

Цель: создать проект кафе, используя задачи-расчеты (площадь, количество, стоимость, время). Подобранные задания направлены на формирование функциональной грамотности, коммуникативных, личностных, предметных и метапредметных результатов. Парная форма работы способствует активному взаимодействию обучающихся друг с другом и учителем.

1. Актуализация знаний

Просмотр мультфильма «Жадный богач»

Я предлагаю посмотреть мультфильм по стихотворению С.Михалкова «Жадный богач», чтобы уточнить тему урока.

Перед просмотром уточним значение некоторых слов. Богач - это … (богатый человек). А кто такой «скорняк»? Где можем узнать значение этого слова? (Скорняк - мастер по выделке мехов и изготовлению изделий из меха) [1].

- Смотрите внимательно.

Ответьте на вопросы:

- Какую задачу поставил богач перед скорняком?

- Выполнил ли скорняк задание?

- Почему же богач остался недоволен?

- В чём ошибка богача?

- Чтобы не попасть впросак, как богач, нужен точный расчёт.

- Как вы думаете, о чем сегодня будем говорить на уроке? (О расчетах)

Тема нашего урока "ЗАДАЧИ-РАСЧЁТЫ".

Сформулируйте цели сегодняшнего урока.

Давайте выполним первое задание.

Вам необходимо заполнить числовую пирамиду. В каждом ряду пирамиды сложи два соседних числа. Их сумму запиши в кружочке над ними. Заполни все кружки каждой из пирамид.

Одну пирамиду заполняем вместе, остальные заполняют самостоятельно 2 на каждого (см. рисунок 1).

Самостоятельная индивидуальная работа.

Рисунок 1. Числовые пирамиды

2. Определение темы, постановка цели и задач урока

Работа в паре.

Расставьте полученные числа в порядке возрастания и расшифруйте слово (на обратной стороне пирамиды буква). К-46, А-51,Ф-68,Е-81

Какое слово у нас получилось? КАФЕ

Сегодня мы с вами создадим проект детского кафе. В этом помогут нам задачи-расчеты.

Сформулируйте цель нашего проекта.

3. Работа по теме урока, создание проекта длина рулона

1 часть РЕМОНТ

На первом этапе нам необходимо сделать ремонт помещения. Часть ремонта уже сделана.

Наше кафе состоит из четырех помещений - склад, кухня, обеденный зал, санузел.

Рассчитаем необходимое количество материала для склада вместе.

СКЛАД - фронтально

Вы решили поклеить обои на складе квадратной формы. Высота стены 3 метра, длина стены 2 метра. Сколько рулонов обоев вам потребуется, если ширина одного рулона обоев 1 метр, а длина 8 метров? Окна и дверные проёмы не учитываем.

1) 3х2=6(м²) - площадь 1 стены

2) 6х4=24(м²) - площадь всех стен

3) 1х8=8(м²) - площадь, которую можно оклеить одним рулоном

4) 24:8=3(р.)

Ответ: 3 рулона обоев потребуется для склада.

Рассчитаем необходимое количество материала для оставшихся помещений в парах. (см. рисунок 2)

Рисунок 2. Задачи для расчета строительных материалов

Молодцы, мы рассчитали необходимое количество строительного материала для ремонта помещения. На доске появляется схема кафе и расчеты ремонта. КТО ВЫПОЛНИЛ ЭТО ЗАДАНИЕ БЕЗ ОШИБОК ПОСТАВЬТЕ + НА СВОЕМ КОНВЕРТЕ.

ФИЗМИНУТКА

Эй, строители! Устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Вверх ладоши! Хлоп! Хлоп!
По коленкам - шлеп, шлеп!
Мы осанку исправляем
Спинки дружно прогибаем
Вправо, влево мы прогнулись,
До носочков дотянулись.
Плечи вверх, назад и вниз.
Улыбайся и садись.

2 часть МЕНЮ

Давай рассчитаем себестоимость блюд нашего меню.

А что такое себестоимость?

Себестоимость - это выраженные в деньгах затраты на производство и реализацию товар [1].

Рассчитаем вместе себестоимость десерта «Каприз». Прочитайте задачу, заполните таблицу.

ДЕСЕРТ «КАПРИЗ»

Для изготовления одной порции десерта «каприз» необходимо взять 1 баллон взбитых сливок за 150р., свежая малина 25г за 94р., вафельный рожок за 15р., веточка мяты за 3р. Какова будет себестоимость изготовления одной порции десерта «Каприз»? (см. таблицу 1)

Таблица 1. Расчет себестоимости десерта КАПРИЗ

Решение: 150+94+15+3=262(р.)

Ответ: себестоимость одной порции десерта «Каприз» составляет 262р.

Давайте по аналогии рассчитаем себестоимость еще нескольких блюд в нашем кафе в парах. (см. рисунок 3)

Рисунок 3. Задачи для расчета себестоимости блюда

Молодцы. Повесьте на доску расчет нашего меню. КТО ВЫПОЛНИЛ ЭТО ЗАДАНИЕ БЕЗ ОШИБОК ПОСТАВЬТЕ + НА СВОЕМ КОНВЕРТЕ

3 часть ПЕРСОНАЛ

А теперь нам надо подобрать персонал. На наше объявление откликнулось 4 человека. Нам надо определить, кого из них мы можем взять на работу.

Акулова Ирина. Вместе

Акулова Ирина просыпается в 7.00. Утренняя зарядка, водные процедуры у нее занимают 30 мин. На завтрак Ирина тратит 15 мин. Пешком от дома до остановки автобуса она идет 5 мин., на автобусе ей необходимо проехать 10 мин. От остановки автобуса до кафе необходимо идти 7 минут. В какое время она будет приходить на работу? Сделай схематический чертеж и реши задачу.

Решение:

1)30+15+5+10+7=67(мин.)

67мин.=1ч.7мин.

2) 7ч.+1ч.7мин. = 8ч.7мин.

Ответ: Акулова Ирина будет приходить на работу в 8ч.7 мин.

Узнайте, кто из оставшихся кандидатов подходит для работы в нашем кафе. Работа в парах.

Петрова Ольга

Петрова Ольга просыпается в 7.05. Утренняя зарядка, водные процедуры у нее занимают 35 мин. На завтрак Ольга тратит 15 мин. Пешком от дома до остановки автобуса она идет 15 мин., на автобусе ей необходимо проехать 20 мин. От остановки автобуса до кафе необходимо идти 5 минут. В какое время она будет приходить на работу? Сделай схематический чертеж и реши задачу.

Решение:

1)35+15+15+20+5=90(мин.)

90 мин. = 1ч. 30 мин.

2) 7ч. 5 мин. +1ч. 30 мин. = 8ч. 35 мин.

Ответ: Петрова Ольга будет приходить на работу в 8ч.35 мин.

Белов Тимофей

Белов Тимофей просыпается в 7.50. Утренняя зарядка, водные процедуры у него занимают 15 мин. На завтрак Тимофей тратит 10 мин. Пешком от дома до метро он идет 15 мин., на метро ему необходимо проехать 25 мин. От метро до кафе необходимо идти 9 минут. В какое время он будет приходить на работу? Сделай схематический чертеж и реши задачу.

Решение:

1) 15+10+15+25+9= 74(мин.)

74 мин. = 1 ч. 14 мин.

2) 7ч. 50 мин. + 1ч. 14 мин. = 9ч. 4 мин.

Ответ: Белов Тимофей будет приходить на работу в 9ч. 4 мин.

Рогова Варвара

Рогова Варвара просыпается в 7.30. Утренняя зарядка, водные процедуры у нее занимают 25 мин. На завтрак Варвара тратит 15 мин. От дома до железнодорожного вокзала ей необходимо ехать на самокате 5 мин. На электричке до нужной остановки ей надо проехать 12 мин. От платформы до кафе необходимо ехать на самокате 8 мин. В какое время она будет приходить на работу? Сделай схематический чертеж и реши задачу.

Решение

1) 25+15+5+12+8= 65 (мин.)

65 мин. = 1ч. 5мин.

2) 7ч. 30мин. +1ч. 5 мин. = 8ч.35 мин.

Ответ: Рогова Варвара будет приходить на работу в 8ч.35 мин.

На доске изображения людей и время

• Акулова Ирина 8 ч.7 мин.
• Петрова Ольга 8 ч. 35 мин.
• Белов Тимофей 9 ч. 4 мин.
• Рогова Варвара 8 ч. 35 мин.

А теперь давайте решим, кто из кандидатов нам подходит, если наше кафе будет открываться в 9.00. Что нужно сделать Белову Тимофею, чтобы он смог приходить на работу вовремя?

КТО ВЫПОЛНИЛ ЭТО ЗАДАНИЕ БЕЗ ОШИБОК ПОСТАВЬТЕ + НА СВОЕМ КОНВЕРТЕ

4. Подведение итогов

Вот и закончили мы с вами рассчитывать бизнес-проект нашего кафе. У нас все получилось.

- Какая была тема сегодняшнего урока? (задачи-расчеты)

- Какие задачи вы ставили перед собой?

- Добились ли вы этих задач?

- Скажите, какие расчеты мы учились сегодня выполнять?

(площади и расход материала, себестоимость блюд, время затраченное на путь)

- Какие задачи показались вам самыми легкими?

- Какие задачи показались вам самыми интересными?

ПОДНИМИТЕ РУКУ У КОТО НА ВСЕХ КОНВЕРТАХ СТОИТ ЗНАК +

- Что еще можно было бы рассчитать в нашем проекте?

Дополнительный материал или домашнее задание.

В вашем городе был проведен опрос среди 100 прохожих. Людям задавали вопрос: КАКОЕ НАЗВАНИЕ ОНИ ДАЛИ БЫ ОТКРЫВАЮЩЕМУСЯ КАФЕ? (см. рисунок 4)

Рисунок 4. Результаты опроса

Библиографический список

1. Толковый словарь русского языка: Ок. 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / С.И.Ожегов; Под ред. проф. Л.И.Скворцова. - 28-е изд., перераб. - Москва: Мир и Образование, 2019.