Открытый урок по обществознанию 9 класс.

Предмет: обществознание

Тип урока: урок обобщение знаний, открытый урок.

«Для нашей страны, как для каждой современной демократии, Конституция имеет особое значение. Это Основной закон государства, акт прямого действия, обладающий высшим юридическим статусом и обеспечивающий базовые условия жизни граждан. В нём воплощены сила и потенциал государства и права, их ценностные основы» В.В.Путин

Цели: повторить тему Конституция - основной закон страны, углубим знания по конституционному праву, подробнее познакомиться с текстом Конституции.

Задачи:

1. Закрепить и углубить знания учащихся о Конституции РФ, об основополагающих принципах конституционного права в России, конкретизировать знания по правам человека.
2. Учить работать в группе, формулировать свою точку зрения, работать с правовым источником, самостоятельно отбирать информацию.
3. Формировать правовую культуру граждан РФ, развивать чувство коллективизма и коммуникативные навыки, воспитывать в духе общечеловеческих ценностей.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

• На основе рассмотрения глав 1,3,5 Конституции РФ проследить, как в Конституции закреплены форма государства и политический режим.

Метапредметные:

• развитие навыков работы в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
• развитие навыков работы в группе;
• развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся;
• расширение правового кругозора обучающихся.

Личностные:

• воспитание сознательной гражданской позиции, чувства уважения к государственным символам и Основному закону страны.

Оборудование урока. Конституция РФ Понятия, термины. Конституция.

План урока

1. Разминка. (работа с понятиями по теме «Конституция»)
2. Состязания команд.
I. этап - «Чистая доска»
II. этап - «Переводчик».
III. этап - «Реставрация»
IV. этап - «Комментаторы».
V этап - Тест
3. подведение итогов урока.

Учитель: Тема Конституции РФ и конституционного права уже была нами изучена. Сегодня мы повторим эту тему, углубим знания по конституционному праву, подробнее познакомимся с текстом Конституции, (на столе у команд лежат тексты Конституции РФ). Обратите внимание на эпиграф урока (учитель зачитывает). Действительно, без элементарного знания Конституции сложно понять политические и социальные процессы происходящие в стране. Среди множества законов и иных правовых актов есть один, роль и значение, которого трудно переоценить. Иногда его так и называют - основной закон. Это Конституция. Наша Конституция является одной из самых молодых современных конституций. Она принята 12 декабря 1993. Современные политики считают, что Конституция - это основа, на который держится вся политическая система, но она требует внесения поправок, доработки. Президент В.В.Путин утверждает, что не будут меняться базовые принципы Конституции, это статьи, в которых зафиксированы права и свободы гражданина, федеративное устройство. С момента введения в силу по итогам всенародного голосования 1993 года в Конституцию было внесено всего несколько блоков содержательных поправок. В 2008 г., 2014 г. В 2020 г. были приняты поправки к Конституции. Например в состав Росси были приняты новые субьекты РФ. Поправки также вносили коррективы в политическую систему страны, расширив полномочия президента при сокращении полномочий правительства, изменении процедуры его назначения и «обнулении» предельного количества сроков для лиц, прежде занимавших эту должность - в частности для действующего президента В.В.Путина.

Сегодня мы закрепим знания о главном законе нашей страны. Урок будет проходить в форме состязаний команд.

1. Разминка. Викторина. «Вопрос - ответ»

1. Кто принял действующую Конституцию РФ? (многонациональный народ)
2. Какая религия установлена в Российской Федерации в качестве государственной? (Никакая. Российская Федерация - светское государство)
3. Кто должен заботиться о нетрудоспособных родителях? (трудоспособные дети, достигшие 18 лет)
4. Какое образование в российской Федерации является обязательным? (основное общее)
5. Кто в России является гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина? (президент РФ)
6. На какой срок избирается Президент Российской Федерации? (на 6 лет)
7. Кто в Российской Федерации является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации? (президент)
8. Кто временно исполняет обязанности Президента России, во всех случаях, когда он не в состоянии выполнять свои обязанности? (Председатель Правительства Российской Федерации)
9. Кто может распустить Государственную Думу? (президент)
10. Сколько разделов содержит Конституция Российской Федерации? (2 раздела)
11. Власть в Российской Федерации делится на… (законодательную, исполнительную, судебную)
12. Что является представительным и законодательным органом Российской Федерации? (Федеральное Собрание, состоит из двух палат: Совет Федерации и Государственная Дума)
13. В каком году была принята действующая Конституция РФ? (1993)
14. Назовите правильное расположение полос на Российском триколоре? (белая, синяя, красная)
15. С какого возраста человек может стать президентом РФ? (с 35 лет)
16. Сколько раз может избираться Президент? (2 раза)
17. Что такое референдум? (Всеобщее голосование)
18. Кто является основным источником власти в РФ? (народ)
19. Форма правления РФ? (республика)
20. Кто в РФ не имеет права избирать и быть избранным? (недееспособные и заключенные в местах лишения свободы)
21. Что гарантируется работающему гражданину? (отдых)
22. Кому гарантируется судебная защита прав и свобод? (всем гражданам РФ)
23. С какого возраста гражданин РФ имеет право в полном объеме самостоятельно осуществлять свои права и обязанности? (с 18 лет)
24. Как называется парламент Российской Федерации? (Федеральное собрание)
25. Города федерального значения. (Москва, Санкт-Петербург, Севастополь)
26. Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности (гражданин)
27. До какого возраста человек считается ребенком? (до 18 лет)
28. Какая обязанность закрепленная в Конституции касается только мужского населения Российской Федерации?(служить в армии)
29. Все ли граждане Российской Федерации имеют одинаковые права и обязанности? (да)
30. Какую конституционную обязанность выполняют дети, учась в школе? (получают общее среднее образование)
31. Кто должен воспитывать и заботиться о детях (родители)
32. Кто должен заботиться о нетрудоспособных родителях? (дети, от 18 лет)
33. Могут ли другие законы и правовые акты противоречить Конституции РФ? (нет)
34. Сколько лет исполняется Конституции РФ в 2015 году?
35. При каком российском президенте была принята Конституция РФ?

2. Состязание команд

I этап.

На доске вывешиваются вопросы командам. Для ответов команды могут пользоваться текстами Конституции. По мере готовности представители от команд выходят к доске, отвечают на вопросы, если ответ правильный, то вопрос с доски снимается. Побеждает та команда, чьи вопросы будут стёрты с доски раньше.

Кто является носителем суверенитета и источником власти в России?

Какой раздел Конституции считается важнейшим и не подлежит изменениям?

Что является высшей ценностью в России?

Что кроме прав и свобод человека закреплено во второй главе Конституции?

II этап. «Переводчик».

Команды работают с тестом. «…Знания содержания конституции недостаточно, даже в первом приближении, для понимания политических реалий страны, но это знание необходимое условие для достижения этого понимания. Из этого следует, что без ознакомления с текстом конституции государства не обойтись».

Финер - известный исследователь конституций стран мира.

Командам предлагается «перевести» это высказывание на доступный язык. Побеждает та команда, чей «перевод» будет более грамотным и полным.

III этап. Реставрация. Команды получают разрезанные на части статьи Конституции. Их задача собрать эти части воедино. Побеждает та команда, которая раньше собрала свою статью.

IV этап. «Комментаторы»

Для каждой команды прокручивается картинки с явлениями политической жизни в России, (митинг и выборы). Команды должны прокомментировать, что они увидели, о каких политических правах граждан шла речь в этих роликах. Побеждает команда, которая более грамотно составит комментарий.

V этап. Тест

Участники делятся на команды. Текстом Конституции пользоваться нельзя. Игра проводится в форме теста. Команда поднимает карточку с правильным вариантом ответа или говорит правильный ответ.

3. Подведение итогов урока

Вывод: Конституция закрепляет права и свободы человека и гражданина. Идеологию, многопартийность. Наша Конституция демократична, справедлива, устанавливает гарантию и защиту. Утверждает правосудие, основной закон, ядро правовой системы.

Домашнее задание. Эссе по любому высказыванию после П. 9.

Материалы по теме занятия

1. Бабенко М. Конституция Российской Федерации для детей с поправками 2020 года/ М.Бабенко; худож. А.Кривогина, Н.Лукина. - Москва: АСТ: [Вилли Винки], 2020. - 93c.: ил. - (Просто самое важное).
2. История российских Конституций// ТАСС: информационное агентство России: сайт. - 2013. - URL: https://tass.ru/info/820244 (дата обращения 12.11.2020).
3. Конституция Российской Федерации: [принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года]. - Текст: электронный// Администрация Президента России: сайт. - 2020. - URL: http://kremlin.ru/acts/constitution (дата обращения 12.11.2020).