Предмет

история

Класс

9

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Создавать условия для понимания того, что
происходило в 20-30-е годы и формирования системы нравственных ценностей.
Создавать условия для формирования умения выделять в событиях главное, видеть значимость событий в исторических процессах, формировании политических режимов.

П. Самостоятельное выделение и формулирование цели, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной или письменной форме; извлечение необходимой информации, построение логических рассуждений.
Р. Способность понимать и проявлять свои чувства посредством слова; умение структурировать знания.
К. Изложение своего мнения; способность работать в команде; готовность слушать собеседника и вести диалог.

Формирование представления учащихся об историческом развитии страны в 20-30-е годы, о России как тоталитарном государстве, воспитание чувства сопережевания за свою Родину и российский народ. Воспитание уважительного отношения к истории страны. Пробуждать интерес и любовь к Родине.

Цель урока

Дать представление о развитии внутренней политики СССР в 20-е годы, о протекании процессов становления единоличной власти И.В.Сталина, формировании системы ГУЛАГ, поиск путей формирования новой экономики; формировании тоталитарного политического режима в СССР.
Формирование уважительного отношения к истории родной страны. Развивать речь, логическое и ассоциативное мышление. Способствовать развитию коммуникативных способностей, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Основные понятия, изучаемые на уроке

ГУЛАГ, ликвидация неграмотности, ГОЭЛРО, внутрипартийная борьба, политический режим, тоталитаризм.

Средства ИКТ, используемые на уроке

Компьютер, проектор, электронная презентация, сайт: ru.wikipedia.org и др.

Ресурсы (информационные, литературные, музыка, искусство), используемые на уроке

Учебник истории России для 9 кл., Энциклопедия для детей «История. XX век»
сайт: ru.wikipedia.org, сайт www.история.РФ