| Авторы учебника |
М.З. Биболетова, О.А.Денисенко,
Н.Н.Трубанева |
| Материально-техническое оснащение
урока (занятия) |
Учебник, рабочая тетрадь, карточки,
мультимедийный проектор, компьютер, географическая карта по теме
“Великобритания”, демонстрационная таблица по теме “Настоящее
продолженное время”. |
| Цель урока (занятия) |
Формирование навыков изучающего
чтения, активизация грамматического материала по теме “Настоящее
продолженное время”, развитие навыков письменной речи, введение
новой страноведческой информации. |
| Задачи урока (занятия) |
Учебный аспект:
Научиться оценивать свою работу (активность) и помощь
собеседнику, а также работу товарищей в группе, освоить лексические
единицы по теме “Уэльс”, формировать навыки чтения, говорения,
схематического представления информации.
Развивающий аспект:
развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности,
развивать умение запоминать новые слова, развивать внимание и
познавательную активность, память, смекалку и
сообразительность.
Воспитательный аспект:
Воспитывать уважительное отношение к стране изучаемого языка,
формировать потребности и способности к сотрудничеству и
взаимопомощи при работе в паре.
|
| Основные термины, понятия темы |
Wales, Millennium Stadium, Snowdonia
National park, St. Winnifred’s Well |
| Планируемые результаты обучения
(личностные, предметные, метапредметные) |
Личностные:
- Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие
мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла
учения.
- Развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных
социальных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить
выходы из спорных ситуаций.
- Осознание иностранного языка как средства международного
межкультурного общения, сближающего людей, обеспечивающего
дружеские контакты и деловое взаимодействие.
- Формирование представлений о мире, о культуре другой страны,
как о многоязычном, поликультурном, разнообразном и едином
сообществе, открытом для дружбы, взаимопонимания, толерантности и
уважения людей друг к другу.
- Формирование коммуникативной компетентности в общении и
сотрудничестве со сверстниками.
Предметные:
- Введение новой лексики по теме “Уэльс”
- Формирование навыков чтения с полным пониманием
прочитанного.
- Развитие навыков аудирования (восприятие и понимание речи
учителя), чтения в рамках предложенной темы.
- Формирование социокультурной осведомленности.
Метапредметные:
- Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи
учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.
- Освоение способов решения проблем поискового характера.
- Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной
деятельности и способности конструктивно действовать даже в
ситуации неуспеха.
- Освоение начальных форм познавательной и личностной
рефлексии.
- Овладение навыками смыслового чтения текстов в соответствии с
целями и задачами, осознанно строить речевое высказывание в
соответствии с задачами коммуникации.
- Готовность слушать собеседника и вести диалог, готовность
признавать возможность существования различных точек зрения и право
каждого иметь свою точку зрения, излагать свое мнение и
аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
- Определение общей цели и путей ее достижений, умение
договариваться о распределении функций и ролей в совместной
деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной
деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и
активность, а так же активность членов группы.
- Развитие социальных умений школьника, необходимых для общения
на иностранном языке в пределах его языковых способностей.
|
| Используемые виды оценивания |
Самоконтроль, взаимоконтроль,
контроль. |
