Цель:подвести итог проделанной работы на уроках обучения грамоте; активизировать познавательную деятельность учащихся; воспитывать любовь к чтению.

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Дорогие гости! Дорогие ребята! Сегодня у нас большой праздник. В нашей жизни произошло важное событие. Мы научились читать, писать, стали грамотными. И все благодаря нашей первой книге - Букварю. Сегодня мы прощаемся с самой главной и первой книгой в жизни каждого человека.

Ученики:

1. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки свои раскрыли,
В страну знаний нас ввели.

2. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах как много мы прочли!

3. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

4. Тем, кто любит приключенья,
Я открою свой секрет.
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!

- Мы отправляемся в путешествие - в город Букв на поезде.

1. В поезд можете садиться -
Этот поезд быстро мчится
От границы до границы
По степям до синих гор
Нам зеленый семафор!

2. В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в 1-ый класс
Опоздать нельзя на праздник-
Это каждый знает!
Мчится поезд-первоклассник,
Скорость набирает.

3. Так садись в счастливый поезд
И помчим от А до Я.
Очень нравится мне скорость
Очень нравится,друзья!
Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется!

1 станция - АЛФАВИТОВО

Буквы, значки, как бойцы на параде
В четком порядке построены в ряд
Каждый в условленном месте стоит
И называется …. (Алфавит)

Ребята показывают инсценировку стихотворения «Буква Я»

В.Берестов

«Читалочка»

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать!
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

Задание: прочитать пословицы.

2-я станция - ЗАГАДКИНО

1. Вот два столбика наискосок,
А между ними-поясок.
Ты эту букву знаешь? А?

2. Эта буква так кругла -
Покатиться бы могла

3. Вы посмотрите: кто такой,
Загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу?

4. Я все знаю, всех учу;
А сама всегда молчу
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться

5. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки -
Что угодно для души

6. Он и весел, и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель - Пятачок.
Для него прогулка - праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок - … (Винни-Пух)

7. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали ее?

3-я станция - ШИФРОВАЛЬНАЯ (задание на карточках)

4-я станция - СКАЗКИНО

Ученик:

Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

Ведущий: Да, уметь читать - это здорово! Любые книги можно прочитать-рассказы, стихи, сказки. Но ведь вы уже сейчас знаете многие сказки, помните их героев . Давайте проверим ваши знания.

Задание: досказать имя героя:

• Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин);
• Домовенок (Кузя);
• Папа (Карло);
• Дед (Мороз, Мазай);
• Баба (Яга);
• Дядя (Федор, Степа);
• Почтальон (Печкин);
• ДОКТОР (Айболит);
• Красная (Шапочка);
• Крокодил (Гена);
• Кощей (Бессмертный);
• Муха (Цокотуха);
• Пес (Шарик);
• Чарепаха (Тортила)

Игра «Угадай сказку»

• Муха, муха, цокотуха - позолоченное …
  Муха по полю пошла, муха…

• У меня зазвонил телефон - кто говорит?...
  Откуда?...
  Что вам надо?...

• Лети, лети, лепесток через запад на восток, через север,
  через юг, возвращайся, сделав …
  Лишь коснешься ты земли…

• Многим долго неизвестный, стал он каждому знаком.
  Всем по сказке интересной мальчик-луковка знаком.
  Очень просто и недлинно он зовется …(Чиполлино)

5-я станция - СТИХОТВОРНАЯ

• Тает снег, течет ручей - на ветвях полно врачей (грачей)
• Синеет море перед нами - летают майки над волнами (чайки)
• Ехал дядя без жилета - заплатил он штраф за это (билета)
• Не учил уроки, а играл в футбол - оттого в тетрадке появился гол (кол)

Инсценировка «Непослушная кукла»

Нашей кукле каждый час
Мы твердим по 20 раз:
- Что за воспитание!
Просто наказание!
Просят куклу танцевать,
Кукла лезет под кровать.
- Что за воспитание!
Просто наказание!
Все играть, она - лежать;
Все лежать, она - бежать!
- Что за воспитание!
Просто наказание!
Вместо супа и котлет
Подавайте ей конфет!
- Что за воспитание!
Просто наказание!
Ох, намучились мы с ней -
Все не так как у людей!
Что за воспитание!
Просто наказание!

Ученица:

Я бросила куклу, играть не хочу
Мне некогда очень, я буквы учу.
Из них я сама составляю слова
Из них написала - трава и дрова
Дрова на траве, трава на лугу
Теперь как большая читать я могу.

Игра «Три»

- Расскажу я вам рассказ -
Полтора десятка фраз
Как скажу я цифру «три» -
Приз немедленно бери!

Однажды рыбу мы поймали,
Распотрошили, а внутри…
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых… две!

Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: «Раз, два, марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,
То не зубри их на ночь очень,
А про себя их повтори -
Разок, другой, а лучше…пять!

Однажды поезд на вокзале
Нам три часа пришлось прождать!
Ну, что ж, друзья, вы приз не брали,
Когда была возможность взять!?

1. Мы знали буквы, знали слоги,
умели говорить, считать
И постепенно понемногу
Мы научились все читать.

2. Мы прочли букварь до корки -
Нам по чтению «5»
Позади нелегкий труд
Медленного чтения -
Нам сегодня выдадут
Удостоверения

3. В том, что Букварь прочли -
Полный курс наук прошли
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки!

Ведущий: Кто умеет читать, тот умеет и писать. Как вы думаете, что труднее? Трудно не только вам, переживают и ваши новенькие тетрадки.

Когда начинаете новую тетрадь,
Как снег белеет первая страница.
Тетрадь с волнением торопится узнать:
Какая ей досталась ученица?

Ты для нее беда или подарок?
Захочется ей плакать или петь?
Из-за твоих ошибок и помарок
Не часто ли придется ей краснеть?

В.Орлов

«Что написано в тетрадке?»

- А я уже могу писать!
А я могу писать!
Могу тетрадку показать
И даже полистать!
- Ого! Да ты ученым стал!
Скажи, о чем ты написал?
- А мне откуда это знать?
Я сам хотел бы знать!
Ведь я сказал - могу писать!
Писать, а не читать!

Вручение удостоверений.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?
Кто из вас, хочу я знать, c прилежанием на «5»?

Помощница

У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала -
Он с утра конфеты ел.
Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.
Перед сном сказала маме:
«Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу»

Инсценировка стихотворения Б Заходера «Два и три» и С Маршака «Угомон»

«Два и три»

Пошел Сережа в первый класс. С Сережей не шути!
Считать умеет он у нас почти до десяти!
Не грех такому мудрецу задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу и задал он вопрос:
- Два пирожка тут, папа, а? А хочешь - на пари!-
Я доказать могу всегда, что их не два, а три!
Считаем вместе: вот один, а вот и два, смотри!
Один и два,- закончил сын,- как раз и будет три!
- Вот молодец! - сказал отец - и в самом деле три!
И потому я два возьму, а третий ты бери!

«Угомон»

С Угомоном ночью дружен младший брат - спокойный сон
Но и днем бывает нужен тихий строгий Угомон
Что случилось нынче в школе? Нет учительницы, что ли?
Расшумелся первый класс и бушует целый час
Поднял шум дежурный Миша Он сказал - ребята,тише!
- Тише! - крикнули в ответ Юра, Шура и Ахмет
- Тише, тише! - закричали Коля, Оля, Галя, Валя
- Тише-тише-тишина! - крикнул Игорь у окна.
- Тише-тише! Не шумите! - Заорали Витя, Митя
- Замолчите! - на весь класс басом выкрикнул Тарас
Тут учительница пенья просто вышла из терпенья,
Убежать хотела вон… Вдруг явился Угомон
Оглядел он всех сурово и сказал ученикам:
- НЕ УЧИ МОЛЧАТЬ ДРУГОГО, А МОЛЧИ ПОБОЛЬШЕ САМ!

1. Вот настал момент прощанья -
Будет краткой наша речь -
Говорим мы - До свиданья!
До счастливых новых встреч!

2. Не волнуйтесь наши мамы -
Мы сидим за партой прямо -
А учительница с нас
Целый день не сводит глаз!

3. Мы пишем и читаем -
Ведем прилежно счет
И все, что мы узнаем,
На пользу нам пойдет!

4. Почему на небе тучки?
Почему ежи колючи?
Почему снежинка тает,
До ладошки долетая?

5. Почему ползут барханы?
Почему висят туманы?
Почему земля и море
Целый век друг с другом спорят?

6.Почему звезда упала?
Почему я знаю мало?
Видно надо не лениться,
А учиться и учиться!

7. Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе .
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.

8. До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придет.

Ведущий: Наше путешествие закончилось. Всю азбуку проехали от А до Я и вот домой приехали - прощаться нам пора!

Литература:

1. Ильченко Л.П., Некрасова Е.А. Учимся толерантности. Учебное пособие. Новочеркасск, 2010.
2. Калейдоскоп родительских собраний. Под ред. Степанова Е.Н., М., 2011.
3. www.it-n.ru/resource.aspx ?cat_no=201360.