Разделы: Преподавание русского языка

Цели урока:

• Дать понятие о деепричастии;
• Познакомить с грамматическим значением деепричастия; с глагольными и наречными
  признаками деепричастия;
• Вырабатывать умение находить деепричастие в тексте и определять его постоянные и непостоянные признаки

Ход урока

I. Организационная часть.

II. Слово учителя:

Ребята, мы с вами закончили изучение темы "Причастие" и сегодня начинаем знакомство с новой темой, а вот какой вы, я надеюсь, назовете сами.

Обратите внимание на доску. Вы видите, на ней написаны два предложения. Откройте тетради, запишите число, тему урока и перепишите предложения к себе в тетрадь. Разберем эти предложения:

Котенок лежит и отогревается на солнце.

Котенок лежит, отогреваясь на солнце.

- В первом предложении два однородных сказуемых: лежит и отогревается.

Вопрос к ним будем задавать от существительного котенок.

- Посмотрите на второе предложение. Сможем мы задать вопрос к слову отогреваясь от существительного котенок?
- Нет, не сможем.
- От какой части речи зададим вопрос к слову отогреваясь?
- От глагола лежит.
- Является оно глаголом или нет?
- Не является.
- Чем оно схоже с глаголом?
- Обозначает действие.
- Какое слово обозначает основное действие?
- Лежит.
- А слово отогреваясь какое действие обозначает?
- Добавочное действие при основном, выраженном глаголом.
- Можно ли употребить его без глагола и почему?
- Нельзя, оно поясняет основное действие, раскрывает его.
- Кто догадался, какую часть речи мы начинаем изучать?
- Деепричастие. Приложение. Слайд 1.
- Сегодня на уроке мы познакомимся с грамматическими особенностями деепричастий, научимся находить их в тексте, выделять основное и добавочное действие. Слайд 2.
- Ребята, как вы думаете, что обозначает частица "дее"?
- Причастность к действию.
- Деепричастие произошло от двух слов: дее (от деяти в значении делать) + причастие (ср. причастность).
- Обратите внимание на слово отогреваясь во втором предложении. Чем оно отличается от глагола?
- Вопросом, нет привычных окончаний..

Раз в слове нет привычных окончаний, значит это какая часть речи?

- Неизменяемая. Приложение. Слайд 3.
- На какой вопрос отвечает слово отогреваясь?
- Что делая? Как?
- Какого вида глагол отвечает на вопросы что делать?
- Несовершенного вида.
- А деепричастие отогреваясь какого вида?
- Несовершенного вида.
- Попробуйте образовать совершенный вид.
- Отогревшись.
- Какой вывод мы можем сделать? Слайд 4.
- Деепричастия сохраняют вид того глагола, от которого образованы. Слайд 5.
- Каким членом предложения является деепричастие отогреваясь?
- Обстоятельством. Слайд 6.
- Ребята, вы правильно задали два вопроса:

1. Как?
2. Что делая?

К какой еще части речи мы зададим такой же вопрос?

- К наречию.
- В чем сходство деепричастия и наречия?
- Они не изменяются, и у деепричастия, и у наречия нет окончаний, отвечают на вопрос как? в предложении являются обстоятельствами. Слайд 7.
- Мы уже многое узнали о деепричастии. Кто попробует обобщить изученное?

(Обобщение обучающимся изученного о деепричастии.) Слайд 8.

III. Практическая часть.

1. Чтение правила в учебнике.

- Сейчас откройте учебник на странице 77, прочитайте правило и скажите, правильно был сделан вывод? (Да.)
- Знание этого правила пригодится вам для выполнения упражнения 159.
- Ребята, мы с вами знаем, что деепричастия могут быть совершенного и несовершенного вида.

2. Образовать от данных глаголов деепричастия совершенного и несовершенного вида (устно).

Играть
Поиграть
Смотреть

Посмотреть
Прыгать
Расставить

Проверка работы.

- Обратите внимание на доску. Вы видите написанные на ней словосочетания.

3. Выписать в тетрадь словосочетания только с деепричастиями.

Выкрашенный краской, выкрасив краской, открыв окно, укрепил болт, прощаясь с друзьями, сверкая на солнце, взмахнуть крыльями, слыша звуки, растаявший снег, читая книгу.

Проверка работы.

IV. Итог урока.

- С какой частью речи мы начали знакомство на уроке?
- Что сегодня на уроке мы узнали о деепричастии?

Рефлексия.

Я научился…
Теперь я могу…
Я смог…

V. Домашнее задание: выписать из I части "Песни про купца Калашникова" деепричастия вместе с глаголами, обозначающими основное действие и указать их вид.

Приложения

• pril1.ppt (311.81 КБ)