«Открытый урок»
Никитина Елена Николаевна
15.11.2013

Урок изучения новых знаний по теме "Передача информации". 5-й класс

Курсы университета «Первое сентября»

Запланированные образовательные достижения обучающихся:

Личностные Метапредметные
  1. Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
  2. Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
  3. Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению;
  4. Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в кабинете информатики и в сети Интернет
  5. Осознание практической значимости получаемых знаний.
  1. Ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности;
  2. Умение самостоятельно планировать пути достижения целей;
  3. Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
  4. Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;
  5. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
  6. Владение устной и письменной речью;
  7. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
  8. Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Учебные цели:

Формировать:

  1. Представления об одном из основных изучаемых понятий - информации;
  2. Умение различать источники и приёмники информации;
  3. Умение приводить примеры информационных каналов, приёмников и источников информации из окружающей действительности;
  4. Умение работать с прикладными программами, Интернетом.

Подготовительный этап:

  1. Создать на Рабочем столе папку Передача информации, в которую вложить текстовый файл, содержащий ссылки на приложение в блоге учителя и Google-документ. (Приложение 1)
  2. Распечатать вопросы для проведения рефлексии в конце урока по количеству обучающихся в подгруппе. (Приложение 2)

Инструменты, критерии оценивания результатов деятельности: лист наблюдения за работой обучающихся в подгруппе. (Приложение3)

Формы работы обучающихся: индивидуальная, коллективная.

Необходимое техническое оборудование: компьютеры обучающихся с возможностью выхода в Интернет, компьютер учителя, экран, проектор, наушники, колонки.

Ход урока

Этап урока Деятельность
1. Организационное начало, введение в урок Учитель организует подготовку к усвоению нового материала. (2 мин.)
2. Постановка целей и задач урока
3. Изложение, объяснение нового материала Учитель объясняет новый материал, демонстрирует Слайды 2-24 презентации (Приложение 4) (15 мин.)
4. Включение учащихся в самостоятельную работу с учебником Обучающиеся продумывают ответы на вопросы в учебнике со стр. 23. (5 мин.)
5. Афиширование результатов Обучающиеся отвечают на вопросы. Учитель демонстрирует Слайды 25-30 презентации. (5 мин.)
6. Выполнение практической работы как закрепление нового материала за ПК Обучающиеся работают за ПК. На Рабочем столе в папке Передача информации открывают текстовый документ, пройдя по первой ссылке, работают в Интернете в блоге учителя с видео и текстом. (Приложение 1) (10 мин.)
7. Домашнее задание и его комментарий Слайд 31. Скопировать на флешку папку Передача информации. (Приложение 1) §1.5, §3.4, §3.5 учить, ответить на вопросы 1-4 устно, 7-8 письменно. Выполнить электронное задание. (5 мин.)
8. Подведение итогов урока с комментарием успехов и трудностей в усвоении темы. Рефлексия урока Учитель предлагает обучающимся ответить на вопросы в своих дневниках рефлексии. (3 мин.) (Приложение 2)

Ресурсы:

  1. Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса/Л. Л. Босова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2011. - 192 с.: ил.
  2. Блог учителя http://elena-nikolaevna-nikiti…
  3. Приложение Видео со вставками создано в http://learningapps.org и находится http://LearningApps.org/view262661
  4. Coogle - документ https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aoe-Cil5S4h8dFhIRkh4NkQxR2JBUkREenduMm14Snc&usp=sharing
  5. Яндекс-картинки для презентации:
  • http://images.yandex.ru/yandse… mp;text=%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D 1%86%D0%B8%D0%B9&noreask=1&pos=30&rpt=simage&lr=12&img_url=http%3A%2F%2Ftatyana-chulan.ucoz.ru%2F_fr%2F0%2F0304888.jpg
  • http://images.yandex.ru/yandse… %D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD%20%D0%91%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0&pos=27&uinfo=sw-1563-sh-674-fw-1338-fh-468-pd-1&rpt=simage& img_url=http%3A%2F%2Fjeux9.free.fr%2Fbellimg%2Fbell.gif
  • http://images.yandex.ru/yandse… BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD%20%D0%91%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0&pos=59&uinfo=sw-1563-sh-696-fw-1338-fh-490-pd-1&rpt=simage& img_url=http%3A%2F%2Fwww.yourdictionary.com%2Fimage…
  • http://images.yandex.ru/yandse… pos=0&rpt=simage&uinfo=sw-1583-sh-715-fw-1358-fh-509-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fimg.encyc.yandex.net%2Fillustrations%2Fbse%2Fpictures%2F02572%2F683650.jpg
  • http://images.yandex.ru/yandse… D0%B5%D0%BB%20%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&pos=24&uinfo=sw-1583-sh-715-fw-1358-fh-509-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fi.finam.fm% 2Fuploads%2Fother%2F2010%2F10%2F25%2F%25D0%259F%25D0%25B0%25D0%25B2%25D0%25B5% 25D0%25BB%2520%25D0%259B%25D1%258C%25D0%25B2%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B8%25D1%2587%2520%25D0%25A8%25D0%25B8%2 5D0%25BB%25D0%25BB%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25B3%2520%2520%25D1%2584%25D0%25BE%25D0%25BD%2520%25D0%259A%25D0%25 B0%25D0%25BD%25D1%2588%25D1%2582%25D0%25B0%25D0%25B4%25D1%2582_320x250.jpg
  • http://images.yandex.ru/yandse… B5%20%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5&uinfo=sw-1583-sh-715-fw-1358-fh-509-pd-1
  • http://images.yandex.ru/ yandsearch?text=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D0%BE%20%D0%BC%D1 %91%D1%80%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D1%86%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%20%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%20%D0%B 1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8F%D1%85&uinfo=sw-1583-sh-715-fw-1358-fh-509-pd-1
  • http://images.yandex.ru/yandse… D0%BE%D0%BC%20%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B5&uinfo=sw-1583-sh-715-fw-1358-fh-509-pd-1
  • http://images.yandex.ru/yandse… 0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%BC%20%D0%BF%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D0%BE%20% D1%86%D0%B0%D1%80%D0%B5%20%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0% BD%D0%B5&pos=13&uinfo=sw-1563-sh-674-fw-1338-fh-468-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.zhaba.ru%2F_pics%2Ftivag7j…
Приложения

Похожие уроки