Вид урока – повторительно-обобщающий.

Форма урока – урок-аукцион.

Задачи урока:

• Обобщить и повторить пройденный материал по теме «Гражданская война».
• Активизировать изучение и закрепление исторических понятий, определений, терминов, событий, фактов и их хронологию, а также попутно многих экономических понятий.
• Ознакомиться с процедурой проведения аукциона, интегрировать знания, полученные на уроках экономики, истории, обществознания.
• Воспитывать объективность в самооценке, дух соревновательности, стремление к самоутверждению личности.
• Развивать навыки в работе с картой, первоисточниками, документами, а также реакцию на ситуативность, умения формулирования и конкретизации ответов на вопросы.

Время проведения урока – 2 академических часа.

Материальное обеспечение мероприятия:

1. Карточки-номера участников аукциона.
2. Лицевой счет участника аукциона.
3. Перечень аукционных вопросов (лотов), справочная литература, правила аукциона.
4. Презентация с фотовопросами.
5. ЭОР.

ХОД УРОКА

1. Вступительное слово учителя

Как правая и левая рука,
Твоя душа моей душе близка,
Мы смежены блаженно и тепло,
Как правое и левое крыло.
Но вихрь прошел, и пропасть пролегла
От правого до левого крыла.

М. Цветаева

Объявление темы урока. Постановка целей урока

«Мы изучали тему «Гражданская война в России 1918-1922 гг.» На этом уроке вы должны повторить и, в определенной степени, обобщить учебный материал по данной теме, а также закрепить в памяти исторические понятия, определения, необходимые факты и даты. Провести параллель между историей и математикой. Все это будет происходить в форме урока-аукциона, где вы сможете проявить свои математические и экономические познания. Вы как бы произвольно должны на этом уроке закреплять, а может быть, и изучать некоторые экономические и математические понятия, связанные с рыночной экономикой. Это довольно актуально в наше время.
Обратите внимание на эпиграф к уроку. Война поделила весь привычный мир людей того времени на две кровоточащие половины. Брат шел на брата, сын – на отца. Страшное и кровавое время.»
Все учащиеся должны в течение всего урока активно работать со своими конспектами и учебными материалами, находить там или вносить при необходимости исторические понятия, даты, факты, имена и события.

3. Объяснение правил проведения Аукциона.

Правила проведения внеклассного мероприятия

1. Мероприятие проводится в форме аукциона.
2. В аукционе участвуют 3 команды.
3. Перед проведением аукциона команды зарабатывают первоначальный капитал, с которым будут участвовать в аукционе.
4. Право ответа на вопрос может заработать любой из участников, заплатив наибольшую сумму в ходе открытых торгов.
5. Первоначальная цена лота – 100. Аукционный шаг – 100.
6. Называя свою цену, участник должен поднять карточку с номером.
7. Участник, купивший лот сразу выплачивает ведущему всю сумму.
8. За правильный ответ участник получает денежное вознаграждение.
9. За неправильный ответ – штраф 100.
10. 1 раз за время тура участники могут обратиться за помощью в зал.
11. На обдумывание ответа отводиться не более 30 секунд.

4. Основная часть

1. Проведение предварительного тура «Зарабатывание первоначального капитала».  (Приложение 1)

Подведение итогов тура, выдача заработанных денежных средств.

2. Проведение 1 тура «Открытый лот». (Приложение 2)
3. Проведение 2 тура «Полузакрытый лот». (Приложение 3)
4. Проведение 3 тура «Закрытый лот». (Приложение 4)

5. Заключительная часть

Обсуждение с учащимися результатов игры-аукциона. Выяснить, понравилась ли такая форма проведения урока, эффективна ли она?
Собрать карты самоконтроля и предложений учащихся.
Подвести итоги урока. Проанализировать совместно с учащимися выполнение задач урока. Разобрать сложные и важные вопросы и те вопросы, на которые учащиеся не смогли дать ответы. Уточнить и дать необходимые ответы. Учащиеся запишут их в рабочие тетради.

6. Задание на дом

Инструктаж по самостоятельной подготовке учащихся к следующему уроку – контрольному тестированию по изученному разделу.