Цель урока:Создание условий для формирования понятия пиксель и умений выполнять действия и команды, необходимые для масштабирования компьютерного рисунка.

Задачи урока:

• Образовательные: формировать понятие пикселя; организовать изучение инструмента Масштаб и способов его настройки; формировать умение выполнять построение изображения в графическом редакторе Paint по пикселям.
• Развивающие: способствовать развитию воображения, точности геометрического, пространственного, цветового восприятия; развивать навыки самостоятельной работы.
• Воспитательные: способствовать воспитанию культуры работы в графической среде;
• прививать интерес к предметной области информатики.

Оборудование:

• компьютеры;
• мультимедиа проектор;
• презентация PowerPoint (Приложение 1);
• инструкционные карты для выполнения практического задания

Этапы урока:

• воспроизведение и коррекция опорных знаний;
• постановка цели урока и мотивация учебной деятельности;
• изучение нового материала;
• практическая работа;
• подведение итогов урока (оценки, домашнее задание, рефлексия).

Тип урока: урок изучения нового материала и применения знаний к решению компьютерных задач.

ХОД УРОКА

1. Оргмомент

2. Повторение

Юным художником легко можешь стать,
Лишь мышкой научишься ты управлять.
В палитре есть синий, оранж и пастель.
Вам позавидовал бы сам Рафаэль.

- О какой программе идет речь в стихотворении?
- Почему программу Paint называют графическим редактором? (Программу Paint называют графическим редактором, потому что она предназначена для создания и редактирования графических изображений)
- Назовите основные элементы окна программы.

3. Постановка цели урока и мотивация учебной деятельности

Тема урока: «Что такое пиксель. Масштаб изображения». Запишите тему урока в тетрадях.

4. Изучение нового материала

- Для того, чтобы детально разглядеть какой-нибудь предмет, существуют специальные приборы. В них используются увеличительные стёкла. Какие приборы вам известны?
- Учёные-биологи изучают строение живых организмов под микроскопом, чтобы узнать, из каких элементов они состоят.
- Астрономы смотрят на далёкие звёзды через телескопы.

- Как вы думаете, из чего состоит изображение на экране?

- Основой изображения, созданного в среде графического редактора Paint, является ТОЧКА - минимальный элемент рисунка, picture element - ПИКСЕЛЬ.

- На рисунке видно, что изображение состоит из маленьких квадратных точек разного цвета.

- Что же такое пиксель?
- Пиксель - маленькие точки, из которых состоит рисунок. (Записать в тетрадь)

- Чтобы увидеть в деталях компьютерный рисунок, используют инструмент Масштаб

- Когда вы рассматриваете и редактируете рисунок в крупном масштабе, удобно отделить пиксели друг от друга.

- Рабочее поле станет похоже на клеточный лист, где каждая клеточка будет обозначать один пиксель.

- Если вы хотите одновременно видеть изображение созданного размера и в увеличенном виде, используйте команду Вид / Масштаб /Показать эскиз

5. Физкультминутка

6. Практическая работа

- Сейчас вам предстоит выполнить практическую работу, которая включает задание на выполнение рисунка по пикселям.
Раздать инструкции

7. Итог урока

- Какое новое понятие мы сегодня изучили? (пиксель)
- Что такое пиксель?
- С помощью какого инструмента можно разглядеть пиксели?

Оценки за урок.

Рефлексия (раздать таблицы)

- Рассмотрите таблицу.

- Отметьте, какое из записанных выражений характеризует ваши ощущения после урока?

Приложения

• pril1.ppt (1.27 МБ)