Цели.

• Обобщить знания учащихся о народных пословицах.
• Пополнить активный словарный запас учащихся пословицами и поговорками,
• Уточнить значения некоторых из них; развивать творческие способности учащихся, работать в группах, обмениваться информацией,
• Поддерживать разговор, уметь выражать свою точку зрения и обосновывать ее; анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности.

Оборудование.

Плакат с пословицами, карточки с пословицами у каждой группы, книги с пословицами.

На доске:

Красна речь пословицей.
Без пословицы не проживешь.
Старая пословица век не сломится.
Пословица - всем делам помощница.

Ход урока

Ребята, сегодня мы проводим необычный урок, урок-игру. Тема нашего урока-пословицы. Все вы знаете, как красив и образен наш родной язык, и пословицы, мудрые и красивые, обогащают его.

Пословица - это жанр фольклора, краткое мудрое изречение имеющее поучительный смысл.

В пословице народный ум, народная правда мудрые суждения о жизни и людях. Пословица поучает, предупреждает, советует и наставляет.

Класс делим на две команды. (Уч-ся придумывают названия команд)

1 конкурс "Знатоки".

Теоретики и историки .Представители разных команд рассказывают об истории пословиц и дают теоретическую справку о пословице как о жанре фолклора.

2 конкурс "Разминка".

Конверты с разрезанными на слова пословицами. Собрать как можно больше за 5 минут.

3 конкурс "Добавь словечко". Блиц-турнир капитанов. (До первой остановки)

4 конкурс " Магические цифры".

Каждая команда получает задание назвать пословицы с определёнными цифрами.

Кто больше?

5 конкурс Опять конверт! Распределить пословицы из конверта по темам и добавить свои.

6 конкурс "Литературный" Пословицы в литературе. (Эпиграфы, названия произведений, крылатые выражения из произведений в пословицы).

7 конкурс "Синонимы". (Подбор синонимичных пословиц к данным каждой команде).

(Можно пользоваться книгами)

8 конкурс "Отгадай картинку".

(Реализация домашнего задания - обмен заранее заготовленными картинками, угадать пословицу)

9 конкурс " Вставь рисунок в пословицу"

• Дареному ... в зубы не смотрят. (Коню)

• Когда ... на горе свистнет. (Рак)

• ... рубят - щепки летят. (Лес)

• Не ..., так и не мычи. (Корова)

• Не плюй в ... - пригодится воды напиться. (Колодец)

• Большому ... - большое плавание. (Кораблю)

Подведение итогов, награждение.

Домашнее задание: написать сочинение-сказку с использованием пословиц.

Материал к уроку.

Закончите пословицу:

- Что с воза упало, то ... (пропало).

- Век живи, ... (век учись).

- Один в поле ... (не воин).

- Не зная броду, ... (не лезь в воду).

- Дело мастера ... (боится).

- Когда я ем, ... (я глух и нем).

- Утро вечера ... (мудренее).

- Чем дальше в лес, ... (тем больше дров).

Вспомните пословицы и поговорки, в которых встречаются числа.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Семеро одного не ждут.

Семеро по лавкам.

За семь вёрст киселя хлебать.

Седьмая вода на киселе.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Язык до Киева доведет.

В гостях хорошо, а дома лучше.

Слезами горю не поможешь.

Утро вечера мудренее. Тот не заблудится, кто не спрашивает.

Восток ли, Запад ли, а дома лучше.

Один утренний час лучше двух вечерних.

Бесполезно плакать над пролитым молоком.

Собери части пословицы:

- сколько волка ни корми

- век живи

- любишь кататься

- лучше поздно

- семь бед

- за спрос

- он все в лес смотрит

- век учись

- люби и саночки возить

- чем никогда

- один ответ

- денег не берут