Полные и краткие прилагательные

Цель урока: дать представление о краткой и полной форме прилагательного, о грамматических особенностях кратких прилагательных, синтаксической роли полных и кратких прилагательных.

Задачи:

  • обучающие: научить различать полные и краткие прилагательные, определять их роль в предложении, правильно ставить ударение в кратких формах;
  • развивающие: развивать речевые, творческие способности обучающихся на материале урока;
  • воспитательные: формировать интерес к грамотному использованию устной и письменной речи.

Тип урока: изучение нового материала.

Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Необходимое техническое оборудование: мультмедийный комплекс, мобильный компьютерный класс.

Таблица 1.

Структура и ход урока

Этап урока Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика Время

(в мин.)

1 Организационный момент Знакомит обучающихся с темой, целями, задачами урока Записывают число и тему урока 2 мин
2 Повторение предыдущего материала 1 Задает вопросы на повторение. Дает задание составить связный текст по иллюстрации и опорным словам. Отвечают на вопросы, рассматривают иллюстрацию.
Устно проговаривают полученные тексты, записывают одно предложение в тетради, обозначая прилагательные.
5 мин.
3 Объяснение нового материала 2 Предлагает рассмотреть таблицу и сформулировать положения понятия о кратких прилагательных, записать выводы в форме таблицы, используя примеры. Рассматривают и анализируют таблицу, сопоставляют формы прилагательных, записывают выводы с примерами в тетрадь. 6 мин.
4 Актуализация знаний учащихся Задает вопросы, способствующие формированию понятия от какого разряда прилагательных может образовываться краткая форма и почему. Устно анализируют прилагательные из текста, работают с тестом, комментируя ответы. 5мин.
5 Закрепление изученного

материала

3 Организует работу выполнить следующий тест самостоятельно, приглашает индивидуально слабоуспевающих учащихся выполнить упражнение на интерактивной доске. Выполняют упражнение, комментируют, сверяют с образцами на экране. 5мин.
6 Закрепление знаний 4 Организует работу. При необходимости консультирует, отслеживает статистику выполнения задания. Работают с интерактивным текстом, комментируя записи, записывают примеры в тетрадях. 10 мин.
8 Первичный контроль знаний. 5 Дает задание выполнить упражнение самостоятельно. Предлагает сверить ответы и оценить знания с ответами. Выполняют упражнение самостоятельно. 7 мин.
9 Итог урока Задает вопросы на проверку усвоения материала.
Выставляет и комментирует отметки.
Отвечают на вопросы 2мин.
10 Домашнее задание Поясняет разноуровневое задание. Задают вопросы по домашнему заданию, если они есть, и записывают его в дневник 3мин.

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3.

Приложение 4.

Приложение 5.

Приложение к плану-конспекту урока.

Полные и краткие прилагательные. Таблица 2.

Перечень используемых на данном уроке ЭОР.

Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации

(иллюстрация презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, Обеспечивающий доступ к ЭОР
1 Интерактивная иллюстрация

"Весна" (№ 7198)

практический иллюстрация http://school-collection.edu.r…
2 Интерактивная таблица "Разряды прилагательных по значению Полные и краткие прилагательные"

(№ 7248)

инфрмационный презентация http://school-collection.edu.r…
3 Электронное задание "Образуйте краткую форму"

Вар.2 (№ 7566)

практический тест http://school-collection.edu.r…
4 Интерактивный текст "Краткие прилагательные в предложении" (№ 7257) практическое

текст http://school-collection.edu.r…
5 Интерактивный текст 2 "Найди краткие и полные прилагательные" (№ 7253) практическое текст http://school-collection.edu.r…
Приложения