Цели:

• привлечение и приобщение учащихся к национальной культуре и национальным видам спорта, через этику народных игр воспитывать уважение к людям, развивать чувство товарищества и доброты, справедливого и великодушного отношения к сопернику;
• формирование у школьников понятия о ценностях здорового образа жизни;
• формирования умения адекватно реализовывать свои возможности в различных условиях.

Звучит музыка. Дети собираются на площадке.

Ведущий 1. Ребята, посмотрите, какой сегодня замечательный день. Мы собрались с вами, чтобы порадоваться солнышку, а вместе с нами радуются солнышку и птицы, и звери, и деревья, и кусты. Мы проведём различные интересные состязания. Ведущие Тамара Ивановна и Ольга Николаевна. Помогать будут нам осенние листики (ребята в костюмах листиков) Оля Галда, Малышев Саша.

Ведущий 2.
Чтобы щёки задорным румянцем горели,
Чтобы вы никогда не болели,
Чтобы было здоровье в порядке,
Утро всегда начинайте с зарядки.

Ребята, чтобы быть готовыми к участию в нашем спортивном празднике нужно принять участие в зарядке. Звучит мелодия. Дети выполняют 2 упражнения (им помогают листочки):

1. Мы выходим на площадку,
Начинается зарядка,
Шаг на месте - два вперёд,
А потом наоборот
Руки вверх подняли выше,
Опустили, - чётко дышим.

2. Руки набок, ноги врозь.
Так давно уж повелось
Три наклона сделать вниз,
На четыре поднимись.
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться будем дети.
Раз - направо, два - налево,
Приседанье каждый день
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже - вырастешь повыше
В заключенье, в добрый час
Мы попрыгаем сейчас.
Раз, два, три, четыре -
В дружбе мы живём и мире.

Молодцы, ребята! Вот теперь я вижу, что можно начинать соревнование.

Ведущий 2. Соревнования будут проходить на полянах. И сейчас будет первое задание. Найти свою поляну и организованно построится, (первые классы, вторые, третьи и четвёртые) поляны подписаны, надо только суметь найти.

А сейчас следующее задание. Назовите свою полянку. Вы уж постарайтесь связать своё название со спортом, здоровьем. (каждый раз подводятся миниитоги).

Ведущий 1. Начинаем соревнование с самых маленьких.

Первые классы:

Эстафета. «Стрельба». Мишенью будет обычное ведро, в которое игроки станут метать шишки. Ведро - мишень устанавливается на расстоянии 5 метров от финишной черты, а шишки на финишной черте (число равно количеству участников). Первый игрок по сигналу начинает движение от старта к финишу, достигнув финишной черты, бросает шишку, стремясь попасть в ведро. За каждое попадание - очко. Так по очереди совершают «стрельбу».

Остальные классы - болельщики. В конкурсе каждая команда поощряется.

Ведущий 2. Вторые классы приступают к соревнованию.

Эстафета «Спортивная ходьба». Участники, делая шаг, пятку одной ноги должны вплотную приставить к носку другой. То есть с каждым шагом участники должны передвигаться вперед на длину подошвы их обуви. Дистанция - 10 м. Чья команда быстрее.

Ведущий 1. Третьи классы.

Эстафета «Фигурное катание». Участники разбиваются на пары. Берутся за руки, как это делают фигуристы, в правой руке «партнера» - правая рука «партнерши», а в левой - левая, руки при этом перекрещиваются. «Спортивная пара» встает на линию старта, и оба «фигуриста» поднимают левую ногу. По сигналу начинают движение вперед, т.е. скачут на одной ноге, держась за руки.

Ведущий 2. Четвертые классы.

Эстафета «Бег на коньках». Коньки - калоши. Каждый участник запрыгивает в калоши и преодолевает расстояние до поворотного флажка и обратно.

Подводятся общие итоги.

Ведущий 1. А сейчас для всех загадки. (помогают листики)

1. Утром рано поднимайся,
Бегай, прыгай, отжимайся.
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна.
(зарядка)

2. Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой,
Он без туч, без облаков
Целый день идти готов.
(душ)

3. Хочешь ты побить рекорд
Так тебе поможет… (спорт)

4. Он с тобою и со мною
Шел лесными стежками.
Друг походный за стеною
На ремнях с застежками.
(рюкзак)

5. В новой стене,
В круглом окне
Днем стекло разбито,
На ночь вставлено
(прорубь)

6. Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой… (велосипед)

7. Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня,
Езжу сразу на обоих!
Что за кони у меня?
(коньки)

8. Чтоб большим спортсменом стать,
Нужно очень много знать.
И поможет здесь сноровка
И конечно… (тренировка)

Ведущий 2. Сейчас мы проведем игру для всех классов. Хоровод «У Меланьи, у старушки».

Дети становятся в круг. Идут по кругу, затейник говорит слова.

У Меланьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей - все без бровей
(Затейник останавливается - хоровод останавливается)
С такими глазами.
(Затейник подносит кулаки к глазам - все подносят кулаки к глазам)
С такими ушами.
(Затейник шевелит ладонями рядом с ушами - все повторяют за ним)
С такой головой.
(Затейник поднимает руки вверх - все поднимают руки вверх)
С такой бородой.
(Затейник делает жест руками от подбородка вниз - все повторят за ним)
Ничего не ели, на нее глядели.
(Затейник начинает двигаться по кругу - дети за ним)
Делаем вот так.
(Затейник показывает движение для повторения - все повторяют за ним)

Ведущий 1. Ну вот, и закончились наши игры и соревнования. У всех хорошее настроение, все получили заряд бодрости, стали выше, сильнее, умнее и, конечно, здоровее.

Ученики:
Осень - славная пора,
Бегай, прыгай детвора,
На реке и на площадке
Пусть звучат физкульт…

Хором: Ура! Ура! Ура!

Литература:

1. О.А. Степанова «Подвижные игры и физкультминутки в начальной школе».
2. Е.Н. Арсенина «Внеклассные мероприятия в начальной школе».
3. И.А. Агапова, М.А. Давыдова «Сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе».