Овладение моделированием в период начального образования – основной показатель развития знаково-символических универсальных учебных действий. Практическая задача на уроке – обучение построению и употреблению в речи общих и специальных вопросов – решается с опорой на грамматическое моделирование. Важна контролирующая функция моделирования – ребенок может самостоятельно с опорой на модель найти и устранить свою ошибку или другие учащиеся помогают ему в этом.