Для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата характерно недостаточное развитие мелкой моторики, неустойчивое внимание, преобладание предметно-образного мышления, нарушение пространственных представлений, эмоционально-волевой сферы. Цель урока: учить создавать выразительный образ передачей формы и цвета, развивать координацию рук ребенка, мышление, физические и познавательные способности.