Урок «открытия новых знаний» разработан в технологии проблемно-диалогического обучения, способствует развитию мыслительных операций, формирует умение самостоятельно определять цель учебной деятельности, выдвигать гипотезу, составлять план, решать проблему, строить коммуникацию с учителем и одноклассниками. Через практическую деятельность в парах, группах учащиеся открывают новые знания о том, что и как изображают на физической карте, учатся понимать практическую значимость учебного материала.

Урок «открытия новых знаний» разработан в технологии «деятельностного метода», способствует развитию мыслительных операций, формирует умение самостоятельно определять цель учебной деятельности, составлять план, решать проблему. Через практическую деятельность в парах, группах учащиеся формулируют понятие о прямоугольном треугольнике, выводят формулу площади, применяют её для решения задач.

Урок «открытия новых знаний» построен на основе технологии деятельностного метода «Школа-2000. Благодаря сказочному сюжету спасения Елены Прекрасной Иваном Царевичем от Кощея учащиеся фиксируют затруднения в деятельности. Под руководством учителя строят проект выхода из затруднения, открывают новые знания – учатся читать и составлять программы действий, заданные алгоритмом.