Автор раскрывает региональную программу «Капелька», ориентированную на формирование экологического сознания у дошкольников при изучении природы родного края. Алгоритм формирования интереса к живому, бережного и уважительного отношения к неповторимому миру рек и водоемов родного края раскрывается на примере конспекта совместной деятельности воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Путешествие маленькой икринки».