В статье показаны особенности работы с плохо слышащими людьми. Определены основные направления сурдопедагогической помощи: развитие слухового восприятия, совершенствование навыков чтения с губ, совершенствование устной речи, формирование самоконтроля над собственной речью. Даны практические рекомендации к содержанию работы по каждому направлению.