Занятия в песке показаны детям с различными видами нарушений: РДА, РДШ, разные виды СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность), патохарактерологическое развитие личности, психопатии, фобии, невротические расстройства. В статье дается обзор практики проведения психотерапевтических занятий в рамках юнгианского подхода песочной психотерапии.