Задача участников образовательного процесса (учителей и родителей) помочь детям разобраться в огромном количестве поступающей к ним информации, выделяя из нее ту часть, которая направлена на повышение духовно-нравственного потенциала, интеллектуальных способностей, развитие культуры и патриотизма.

Представлен урок краеведения с элементами театрализации. На нем использовались разнообразные задания, направленные на открытие нового знания детьми: из учебника, сообщений товарищей, сценки, пантомимы. Многие задания направлены на развитие высших психических функций.

Цель проекта: лучше узнать членов своей семьи, собрать о них информацию во время беседы, воспоминаний, интервью с родственниками, работы с семейными альбомами, генеалогическим древом. В театрализованной (обыгрывается сказка "Домовенок Кузя") и конкурсной (соревнования между двумя командами "семей") форме дать представление о дружной и крепкой семье; сплотить детей и родителей.

Работа проводится в группах. Одна группа делает плетень, а другая – подсолнух. Затем эти две поделки соединяются в одну. Работа на уроке направлена на формирование у школьников навыков рациональной организации учебного труда в условиях модернизации обучения: планирование, самоконтроль, выделение главного, умение работать в микрогруппе.

Цели урока: вывести алгоритм решения составных уравнений, учить осознанно его применять, математически грамотно читать составные уравнения, видеть, в какой части находится и каким компонентом действия является неизвестное; развивать концентрацию и объем внимания; развивать навыки самостоятельной работы; создавать ситуацию успеха на уроке.