Урок по УМК «Гармония» знакомит с орфограммой, на месте которой возникает необходимость двойного выбора: слышим [ца], а обозначать можем -ца, или -тся, или -ться.

В сценарии представлены стихи, игры «Чем украшают елку», «Что любит Снегурочка?», песни, сценка «У зайчишек Новый год».

Устойчивое формирование ценности здоровья у детей невозможно без самостоятельного и творческого проявления ребенка. Направления деятельности учителя: мониторинг показателей здоровья учащихся; предупреждение заболеваний; психологическая поддержка; профилактика вредных привычек; физическое воспитание; духовно-нравственное воспитание.

В работе описываются показатели, которые могут привести школьников к дисграфии; приводятся наиболее часто встречающиеся ошибки на письме у младших школьников; предлагаются приемы для коррекции нарушений письма.