Урок изучения нового материала соответствует структуре Петербургской тетради по краеведению (Ермолаева Л.К. и др. "Давным-давно на наших землях…") и состоит из следующих частей: названия племен, населявших в древности наш край, места расселения, занятия, верования, современное состояние финно-угорских племен.

Учебно-исследовательская деятельность - это средство личностного развития и формирования мировоззрения через сотрудничество учителя и ученика. Результат исследования - не самоцель, а средство, он подчинен приоритету образования и воспитания участников исследовательской деятельности. Предложенные автором статьи шесть правил помогут учителям успешно руководить исследовательской деятельностью своих учеников, а ученикам - добиться успеха.