Детям предоставляется возможность познать, как одно и тоже явление отражается в разных видах искусства, тем самым позволяет музыкальному руководителю не только дать ребёнку знания, умение, но и обобщить их, представить то или иное явление целостно. Дети будут чувствовать, осознавать, выражать в своей исполнительской, творческой деятельности, а приобретённые навыки и умения пойдут на пользу музыкальному развитию только тогда, когда музыка перестаёт быть звуковым фоном, когда выраженные в ней характер и настроение постоянно меняются.