В ходе занятия дети осваивают действия замещения, действия детализации и опредмечивания заданного признака реальности. Учатся подбирать предметы к заданному признаку и устанавливать последовательность событий. В работе используются сказки «Два жадных медвежонка» и «Лисичка со скалочкой».