Часто учащимся бывает трудно выявить образную символику поэтического текста, а значит, и сформулировать художественную идею произведения. Чтобы разрешить эту проблему, необходимо учить ребят видеть, как в поэтическом тексте трансформируются, раскрываются по-новому значения, заложенные в слове. Достичь этого можно, как можно чаще обращаясь к учебным исследованиям, которые, помимо прочего, еще и способствуют развитию речи учащихся.