Урок обобщает сведения о лексике. Ученики работают по разным словарям, подбирают синонимы, антонимы, выполняют занимательные задания такие, как игры "Кто больше?", "Эрудит", пишут диктант "Что это".

Урока показывает учащимся изобразительно-выразительную роль причастий в художественном произведении, расширяет их знания об этой глагольной форме. Ребята находят в тексте причастия, предложения с причастными оборотами, заменяют синонимичными конструкциями, сравнивают. Располагают предложения с причастными оборотами как стихотворение и делают вывод, что они придают прозаическому тексту ритмичность, мелодичное звучание.