В статье автор показывает, что присущая детям жажда деятельности часто находит свое выражение в игре, заменяющей ребенку необходимый для него труд. Познавательные игры расширяют кругозор, способствуют закреплению знаний, развивают находчивость, смекалку, побуждают интерес к различным областям науки, техники, искусства. Подвижные игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины, воли, настойчивости в преодолении трудностей.

Основная цель самостоятельной работы учащихся состоит в том, чтобы научить детей мыслить, анализировать и обобщать языковые факты, что в свою очередь положительно сказывается на усвоении учебного материала, в том числе орфографии. В этих целях очень полезно практиковать задания типа «Объясни», «Докажи», ставить вопрос «Почему?», требовать обоснования того или иного написания.

Цели урока: создание условий для пополнения знаний детей о твердости-мягкости согласных звуков ([ж]-[ш] – всегда твердые); закреплять знания детей о правописании буквосочетаний жи-ши; формировать навыки грамотного письма; развивать связную устную и письменную речь, прививать интерес к урокам русского языка информационными технологиями.