Урок с сингапурскими структурами обучения, усвоения новых знаний. Учащиеся проводят мини-исследование, используя учебник. Применяется групповая работа, каждая группа разгадывает кроссворд. Активизируется мышление учащихся, повышается интерес к математике. Учащиеся самостоятельно изучают свойства функций, сравнивают их.

Урок формирования умений и навыков сочетает фронтальную, устную, групповую, самостоятельную форму работы, поддерживает внимание и работоспособность учащихся. Используется презентация учебного материала, карточки для самостоятельной работы, листы самооценки, проводится физкультминутка. Совместное составление краткого условия задачи и анализ помогают более глубоко осмыслить и понять ее, развивают внимание и логическое мышление.