В ходе занятия у детей формируется и закрепляется словарь существительных по теме «Грибы». Дети учатся различать съедобные и несъедобные грибы, навыкам согласования существительных с прилагательными по числам и родам и образованию антонимов.

Занятие обобщает и систематизирует знания о звуках, словах. Закрепляет знания о школьных принадлежностях, понятие о месте нахождения звука в слове, навыки детей в слоговом чтении слов, грамматические категории языка и словообразование слов; развивает моторный праксис, просодические компоненты речи, фонематические процессы.

С учетом постоянного увеличения числа дошкольников с общим недоразвитием речи формирование лексико-грамматических средств речи занимает важнейшее место в логопедии, методика развития и коррекции ‒ актуальный вопрос.

Пополняется активный и пассивный словарь по теме «Одежда». Закрепляются навыки согласования существительных с прилагательными по числам и родам, учащиеся приобретают навыки в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами -ечк-,-очк-, -чик-; в образовании слов-антонимов