Главная задача школы – привитие не только духовно-нравственных норм, но и семейных. Необходим комплексный, системный подход и программная форма духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. Системность подхода определяется выделением приоритетных аспектов деятельности, связанных единой целью, общими формами организации и управления.