В статье рассмотрены вопросы организации коррекционно- развивающей предметно- пространственной среды в отделении милосердия стационарного учреждения системы социальной защиты населения. В целях более успешной реабилитации воспитанников предлагается оснащать пространство, модулями различной направленности, учитывая психофизические особенности детей.