В статье прослеживаются отдельные черты интерпретации содержания образования, а именно: работа на результат в учебной деятельности, ориентация в поликультурном пространстве с учетом накопленных ранее навыков в учебной деятельности, вновь сформированных умений, которые нужно закреплять, чтобы ученик уже мог выполнять различные действия, ориентироваться в поставленных задачах, применять на практике свои знания и умения.