Педагогическое взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя – один из важных факторов в обучении и воспитании детей, от которого зависит успешность процесса не только музыкального, но и общего эстетического развития дошкольников. В статье даны рекомендации для воспитателей, направленные на более плодотворное содружество с педагогом-музыкантом в процессе освоения детьми раннего возраста музыкального искусства.

Внеклассное мероприятие носит ознакомительный характер, знакомит учащихся с искусством блокадного Ленинграда. Во время мероприятия следует активно привлекать детей к участию в нем, тем самым формируя у них чувство патриотизма, ответственности и долга, любовь к родине.

Представленный сценарий новогоднего праздника предназначен для детей раннего возраста (1,5−2 года). Цель мероприятия: обогащать эмоциональные впечатления малышей, привлечь к активному участию на празднике всех детей, познакомить их с Дедом Морозом и другими сказочными персонажами. В сценарии используется кукольный театр (куклы "бибабо").

"Масленица" − один из любимых праздников детей и взрослых. Его издавна отмечали на Руси. Цель праздника: обогащение знаний детей и их родителей об этом замечательном празднике, знакомит с обычаями и традициями русского народа, привлекать учащихся к активному участию в театрализованном представлении, укреплять здоровье детей, повышать интерес к культуре русского народа.

Цель мероприятия – развивать у детей познавательный интерес к творчеству великого поэта А.С. Пушкина. Дети знакомятся с удивительным миром сказок, учатся понимать их мудрость и красоту. Праздник проходит в форме увлекательной игры-путешествия, способствующей формированию положительного эмоционального настроя детей. Участие в спортивных состязаниях и конкурсах вызывает у ребят восторг, и радость.

В наше время, когда с особой остротой стоит задача возрождения общества, музыкальное искусство, во всех его проявлениях, решает задачи гуманизации образования школьников. Поэтому в современной школе духовно-нравственное воспитание должно стать приоритетным направлением становления личности.

Цель авторской программы: воспитание личности ребенка средствами хорового искусства; развитие музыкальных способностей детей; формирование эстетического вкуса; развитие музыкального слуха и голоса ребенка. Особое внимание уделено постановке голоса у детей с невыявленными или неяркими музыкальными и вокальными данными в обучении пению на хоровых занятиях.

Цель музыкального развлечения: познакомить детей с творчеством С.Я. Маршака; обогащать духовный мир ребенка, приобщая к литературному и музыкальному наследию русского народа. Занятие развивает эмоциональную и познавательную сферы ребенка, формирует его музыкальные способности и творческий потенциал.