Обучение элементам лёгкой атлетики и их совершенствование должно осуществляться на основе развития у детей двигательных качеств. Данная работа проводится с воспитанниками с интеллектуальными нарушениями, которым необходимы коррекционные, лечебно-оздоровительные мероприятия. В методических рекомендациях описывается система и последовательность обучения разнообразным прыжкам с основами техники изучаемых движений. Это способствует решению учебных и коррекционно-воспитательных задач.