Занятие призвано продолжать учить детей сужению поля поиска при освоении порядкового счёта и пространственных ориентировок в числовом ряду, линейном пространстве, описывать объекты по предложенным признакам (форма, количество, части, время), выстраивать временные цепочки жизни животных (рыбы, лягушки).

Занятие призвано учить детей сужать поле поиска объекта в разных видах пространства, находить точку отсчета в пространстве, развивать умение давать словесную характеристику пространственной ситуации, самостоятельно находить группу предметов, с которыми можно играть, признак, по которому можно сужать поле поиска.

Занятие призвано продолжать учить детей сужать поле поиска до разных видов пространства (линейного, плоскостного вертикального и горизонтального), развивать интерес к окружающему миру, развивать восприятие, внимание, память, воображение, мышление (аналитико-синтетическую деятельность, операции сравнения, классификации, обобщения).