Урок пропедевтики правописания безударных гласных построен в системно - деятельностном подходе. Применяются различные виды деятельности. Урок формирует УУД.

Для решения образовательных задач урока были созданы условия для усвоения орфограмм. На это нацелены приёмы и методы урока. При этом у детей активно развивается зрительная и слуховая память. Использование компьютера, интерактивной доски, самоконтроль и самооценка способствует активизации детей, концентрации внимания.