Мотивированное чтение нацелено на «погружение» в текст, обдумывание прочитанного, что напрямую связано с дефицитом урочного времени. Именно поэтому формы внеклассной работы по предмету - важнейшее средство мотивации учащихся при изучении литературы. Один из способов постижения мира учеником-читателем – познавательные поездки по литературным местам России и Зарубежья. Они будят желание взять в руки тексты, понять творчество не просто писателя, а личности, увидеть книгу как артефакт культуры.

Неподдельным интересом к личности и творчеству французского писателя с русскими корнями Ромена Гари завершилась поездка с учащимися от памятника мальчику с галошей в руках в Вильнюсе до парижской выставки в "Musee des lettres et manuscrits". Результатом совместной с учениками работы автор считает знакомство с отрывками из романа Гари "Обещание на рассвете", дополнившим список книг о детстве по программе 7-го класса.

Проблема, выдвинутая автором статьи, связана со снижением интереса к чтению классической литературы. Суть работы заключена в словах А.П. Чехова: «Количество слов и их сочетание находятся в самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений: без последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть и поводов к обогащению языка».