В статье представлен урок – аналитическая беседа по изучению жизни и творчества великого шотландского поэта Р.Бернса. Использована технология индивидуальных опережающих заданий с текстами стихотворений, биографической и критической литературой. Ее результаты в виде сообщений и творческого "продукта" - поэтического герба предъявлены на уроке. Смысл стихотворения постигается через проблемные вопросы.