На изучение данной темы планируется провести два урока. Данный урок является первым, поэтому больше времени выделяется на объяснение нового материала. Второй урок будет иметь практическую направленность. Урок проходит в игровой форме: учащиеся представляют себя учеными-исследователями, работающими в центре исследования современного русского языка. После каждого этапа работы учащиеся пытаются самостоятельно сделать вывод.

Урок помогает формировать умения анализировать прочитанный и прослушанный тексты, аргументировать свою точку зрения, подготовить учащихся к самостоятельной работе над сочинением-рассуждением, формировать у учащихся коммуникативную языковую компетенцию.