На уроке реализовывались развивающие, образовательные и воспитательные задачи. При построении урока учитывались индивидуальные и возрастные особенности учащихся. Чередование различных видов деятельности: работа в группах, парах, индивидуальные задания, ИКТ повышают познавательную активность учащихся на уроке. Поставленные задачи решаются на основе системно-деятельностного подхода. Учащиеся добывают знания самостоятельно, под контролем учителя.

Урок в игровой форме изучает материал о работе почты. Чередуются различные виды деятельности: работа в парах, конструирование из счетных палочек, печатание букв. Учащиеся учатся находить новые звуки в словах, придумывать слова с ними, читать по слогам, узнавать значения слов.