На примере классного часа «Знайка по дорожке легко бежит, а незнайка на печи лежит» демонстрируется ряд приёмов, которые используются для повышения учебной мотивации у детей со стойкими проблемами в обучении. Используя эти приёмы, можно построить ряд отдельных последовательных занятий.