В статье рассматривается вопрос о формировании и особенностях предметно-развивающей среды при обучении дошкольников английскому языку. В ней перечисляются принципы ее построения, функции, компоненты. Материал имеет практическую ценность в работе педагога.

Данная статья содержит опыт педагога английского языка в работе с детьми дошкольного возраста. Автор попыталась привнести новизну в образовательный процесс, используя элементы Монтессори-педагогики. В статье содержится схема комплексного занятия по английскому языку с элементами Монтессори-педагогики, а также описание упражнений, игр и других приемов, которые автор использует в своей работе, описаны монтессори-материалы, помогающие в изучении детьми английского языка.