Для развития коммуникативных способностей деятельность детей автор организовывает в микрогруппах. Это очень актуально в наш век инновационных технологий. Такая форма организации детей позволяет им активно взаимодействовать друг с другом при обсуждении задания, они учатся входить в контакт с детьми, высказывать свое мнение и выслушивать суждения других, сравнивать свои знания с возможностями сверстников в группе.