Учащиеся рассказывают о королевских местах Лондона, о короле Генрихе VIII, читают и обсуждают текст о королевах Елизавете I, Виктории, Елизавете II и принце Альберте. После видеоэкскурсии отвечают на вопросы и составляют предложения по теме урока, используя изученный грамматический материал «Употребление such, so в предложениях» и «Восклицательные предложения». Урок развивает познавательную деятельность, вызывает интерес к изучению культуры и истории Англии.

Информационный час в форме политической дискуссии рекомендуется проводить в 10˗11-х классах средней школы. При подготовке мероприятия обучающиеся исследуют и анализируют статьи, политическую жизнь страны, учатся находить пути решения конфликтов. На мероприятии обсуждаются политические конфликты в Чечне и Южной Осетии, роль участия России в этих военных действиях и СМИ в разрешении этих конфликтов.

На уроке обучающиеся повторяют изученную лексику по теме "Домашние животные", повторяя слова в единственном числе, а потом образуют множественное число данных существительных, закрепляют употребление глагола "to have" в третьем лице единственного числа. На уроке повторяются буквы алфавита, происходит развитие устной речи школьников.