В статье представлена разработка урока по технологии педагогических мастерских. На таком занятии работает каждый, идет обсуждение проблемы в паре, группе отстаивание своего варианта решения. И вот кульминация – "разрыв" – это момент, когда каждый участник осознает уровень того знания, которое он построил сам в "мастерской", внутренний эмоциональный конфликт, подвигающий к углублению в проблему, к поиску ответов, к сверке нового знания с литературным или научным источником.