Урок нацелен на углубление и закрепление знаний учащихся по теме на основе использования регионального материала; урок способствует развитию речевых умений и навыков, использованию знакомой лексики в новых речевых ситуациях. На уроке применялись следующие приёмы: подстановочное упражнение, заполнение пропусков, ответы на вопросы, перевод, составление ассоциограммы.