В ходе урока учащиеся усваивают закономерности движения крови по сосудам на основе применения знаний по физике о давлении и скорости.

Исследовательский монопредметный проект проводится среди учеников 6–7-х классов с ноября по апрель с целью изучения многообразия птиц в районе нашей школы и эффективности их привлечения с помощью кормушек. Участие в проекте способствует формированию у детей самостоятельной мыслительной и практической деятельности; развитию коммуникативных, исследовательских умений; вовлечению каждого участника проекта в активный познавательный процесс; воспитанию у детей любви к окружающей природе.

Ребята в группах проводят исследования по изучению семейств класса Двудольные, используя различные источники получения информации. Отвечают на вопросы: Что объединяет растения в семейства? Почему растения разделяются по разным семействам? Какие условия необходимы им для нормального роста? Какую роль они играют в природе? и др. В ходе исследования этих вопросов учащиеся углубят и закрепят свои знания по биологии растений класса двудольных.