Автор делится опытом совместной работы учителя-логопеда и учителя начальных классов на уроке обучения грамоты. Такие уроки могут не преодолеть школьную неуспеваемость детей.

Цель праздника: обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи. Лексико-грамматическая работа проводится на уроках русского языка, чтения, логопедических, внеклассных занятиях. Ребята собирают материал по теме, посещают музеи и выставки, экспонаты которых помогают узнать много нового о традициях и быте русского народа.

На мероприятии идет подведение итогов первого учебного года. Закрепляются знания, полученные в течение года. У ребят развиваются познавательные и психические процессы, навыки работоспособности, целеустремленности в решении учебно-практических действий и речевых задач. Воспитывается умение работать в коллективе.

Основная цель предлагаемого материала – обмен накопленным опытом в области организации процесса взаимодействия учителей начальной школы, учителя-логопеда и психолога в обучении, развитии, воспитании школьников, а также предупреждения трудностей и коррекции речевых нарушений детей. Сценарий праздника предполагает использование потенциала каждого специалиста, объединение усилий всех субъектов педагогического процесса, организацию комплексного подхода к обучению ребенка и развитию у него школьнозначимых функций.