На консультации важно узнать, чем помимо школы интересуется подросток. Проговорить за него чувства, которые он испытывает. Переход от беседы к диагностике лучше сделать игровым. Подростку предлагают выполнить домашние задания между сессиями. Подобный подход требует большой гибкости от психолога, умения импровизировать.