В статье автор рассказывает о небольшом приеме и его вариациях (не вполне математических или совсем не математических), которые помогали и до сих пор помогают доступнее объяснить учащимся некоторые темы.

В презентации на примере творческой работы учащихся показана возможность применения среды "Живая математика" не только на уроках математики, но и внеклассных мероприятиях, интегрированных уроков, активизации познавательной деятельности и повышения мотивации учащихся к учебе.

Статья представляет собой развёрнутый конспект урока по формированию навыков арифметических действий над обыкновенными дробями, в частности над смешанными числами. Презентация к уроку позволяет преподнести упражнения в нескучной форме; задания слайдов вовлекают детей в активную познавательную деятельность и стимулируют развитие навыков самоконтроля.