Обучение глухих детей декламации песен под музыку является одним из программных требований в разделе музыкально-ритмических занятий. Описывая опыт работы по данной теме, хотелось бы привлечь внимание педагогов и уверить их в том, что каждый из них получит несомненное удовольствие от результата своей деятельности и почувствует благодарность своих учеников.

Трудно переоценить значение чтения сказок глухими детьми с ЗПР, т.к. эта работа дает необычайно широкие возможности для реализации коррекционных задач в обучении, воспитании и развитии учащихся. В статье подробно описаны все этапы работы по чтению сказок, указаны особенности методики, обозначены цели и представлены хорошие результаты преподавания.

Методическая разработка предназначена для начинающих сурдопедагогов. В ней в краткой и наглядной форме изложены основополагающие приемы обучения решению задач на самом начальном этапе. Эти же приемы могут быть использованы в обучении детей с другими ограниченными возможностями здоровья и испытывающих трудности в усвоении материала.